Im Fach Geographie beschäftigen sich die Schüler mit räumlichen Strukturen und Prozessen auf der Erde. Ziel ist es, die Erde als Lebensgrundlage des Menschen in ihrer Einzigartigkeit, Vielfalt und Verletzlichkeit zu begreifen und verantwortungsbewusst mit ihr umzugehen. An globalen, regionalen und lokalen Raumbeispielen zeigt das Fach Geographie sowohl die gestaltende Wirkung der Naturkräfte als auch die raumprägenden Einflüsse des Menschen. Die Schüler lernen somit, natur- und gesellschaftswissenschaftliche Erkenntnisse, Sichtweisen und Methoden zu verbinden.

 

Die Schwerpunkte des Geographieunterrichts sind:

• Verbesserung der Orientierung im Raum und des räumlichen Vorstellungsvermögens durch die Arbeit mit physischen und thematischen Karten
• Einblick in naturgeographische Gesetzmäßigkeiten zur Förderung des Verantwortungsbewusstseins für Natur und Umwelt.
• Auseinandersetzung mit globalen und regionalen natur- und kulturgeographischen Strukturen, die zum Verständnis für andere Völker mit ihren spezifischen Lebens- und Wirtschaftsweisen und so zu einem weltoffenen Verhalten beiträgt
• Schulung des problemlösenden Denkens und der Medienkompetenz
• Beitrag zum interkulturellen Lernen durch die Integration gesellschaftlicher und naturwissenschaftlicher Sichtweisen

 

Am ABG verwendete Lehrwerke und Atlanten:

5. Jahrgangsstufe: Terra (Klett Verlag)

7. -11. Jahrgangsstufe (G8 und G9): Diercke Geographie (Westermann Verlag)

Q11 + Q12: Seylitz/ Diercke

 Diercke Weltatlas