Geschichtsunterricht am Anton-Bruckner-Gymnasium
Geschichte zu unterrichten heißt für uns
- vergangene Zeiten lebendig zu machen,
- die Frage nach den eigenen Wurzeln zu stellen,
- Verständnis für gesellschaftliche und politische Probleme von heute zu entwickeln,
- Entwicklungslinien aufzuzeigen,
- logisches Denken zu schulen,
- historisches Grundwissen zur Orientierung zu vermitteln,
- das Verständnis für Menschen in anderen Zeiten und Kulturen zu fördern
Dies tun wir im Geschichtsunterricht der Klassen 6 -12 vor allem in chronologischer Reihenfolge, aber auch in zahlreichen
Exkursionen, Einzelveranstaltungen und Projekten, wie zum Beispiel
Teilnahme am Projekt "Zeichen setzen" gegen Rechtsradikalismus mit der Volksschule St. Josef 2009
Experimentiertag zum Thema Steinzeitärchäologie (6. Klasse)
Besuch der KZ-Gedenkstätte in Dachau (9. Klasse)
Veranstaltung zum Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus (10. Klasse)
Simulation politischer Entscheidungen im Planspiel POL&IS (11./12. Klasse)
Präsentationen und Ausstellungen am Tag der offenen Tür
Eine Besonderheit an unserer Schule ist die Ausbildung junger Geschichtslehrer seit dem Februar 2008, durch die wir immer wieder mit frischen Ideen und neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen bereichert werden.
Grundwissen Geschichte Klasse 6-10
Über diesen Link kann das Grundwissen zum Geschichtsunterricht der Klassen 6-10 heruntergeladen werden.
Seminare in der Oberstufe
Im Schuljahr 2011/2012 werden folgende Seminare in der Oberstufe angeboten:
Q 12 W-Seminar (Horn): "Einigkeit und Recht und Freiheit"
Q 11 W- Seminar (Limbrunner): "Die deutsch-französischen Beziehungen"
Q 11 P-Seminar (Dörfl): Zeitzeugenbefragung zur Jugendkultur der 50er Jahre in Deutschland
Für das Schuljahr 2012/13 stehen folgende Seminare zur Auswahl:
W-Seminar: Das deutsche Kaiserreich 1871-1918 (Hierl)
P-Seminar: Museumspädagogik (Siefert)
Das Abitur in den Fächern Geschichte und Geschichte/Sozialkunde in der neuen Oberstufe
Hier finden Sie Informationen zu
- den Anforderungen und dem Ablauf des mündlichen oder schriftlichen Abiturs im Fach Geschichte oder Geschichte/Sozialkunde
- eine Musteraufgabe für die schriftliche Abiturprüfung
Projekttag "Experimentelle Archäologie" 2011
Die sechsten Klassen lauschten am 8.11.11 dem Grabungstechniker und experimentellen Archäologien Lothar Breinl sehr aufmerksam und bastelten später eifrig "steinzeitlichen" Schmuck, Tongefäße, Pfeile und Bohrer
