Wirtschaftsinformatik

 Wirtschaftsinformatik - die Profilierung am Wirtschaftswissenschaftlichen Gymnasium

 

Berufsbezug am Beispiel Geschäftsprozesse, Jahrgangsstufe 9:

 

Unternehmerzitat: "Ein Wirtschaftsinformatiker lernt einen Betrieb genau kennen, kann die Arbeitsvorgänge standardisieren, einen Großteil durch Einsatz von Computern automatisieren [...]

 

 

Wirtschaftsinformatiker sind auf dem Arbeitsmarkt gefragt!

 

Personalchefs suchen Mitarbeiter, die

  • präsentieren können
  • Standardsoftware bedienen können
  • Aufgaben bearbeiten, die nicht eine richtige Lösung haben, sondern viele!

                               ... und sich in wirtschaftliche Abläufe hineinversetzen!"

 

 Das Fach Wirtschaftsinformatik vermittelt sehr viele allgemeinbildende sowie fachliche Inhalte:

  • Modellbildung
  • Strukturierung von Daten
  • analytisches Denken
  • finales Denken
  • Entscheidungen treffen
  • wirtschaftliche Abläufe (diskutieren)
  • unternehmerische Probleme erkennen

 

In der Jahrgangsstufe 8 - 12 erwerben die Schüler folgende Kompetenzen:

 

Jahrgangsstufe 8:

  • grundlegende Fachbegriffe: Bausteine der Hardware, Vernetzung, Standardsoftware, Anwendersoftware
  • modellhafte Darstellung typischer Informationsflüsse
  • problemorientierter, gezielter Einsatz von Instrumenten der Standardsoftware, insbesondere Tabellenkalkulation
  • Aufbau der Bilanz, Grundzüge der doppelten Buchführung: Buchen auf Bestands- und Erfolgskonten
  • Techniken der Präsentation betrieblicher Ergebnisse; Bewertung der Präsentation

Jahrgangsstufe 9:

  • grundlegende Fachbegriffe und Arbeit mit Datenbanken: Objekt, Objekttyp, Attribut, Arten von Abfragen
  • modellhafte Darstellung typischer Geschäftsprozesse
  • Grundzüge der doppelten Buchführung: Buchen bei Beschaffung und Absatz im Personal- und Anlagenbereich
  • erweiterte Techniken der Präsentation betrieblicher Ergebnisse

 Jahrgangsstufe 10

  • Anwenden der Informationstechnologie beim Jahresabschluss
  • Informationsaufbereitung in der Kosten- und Leistungsrechnung
  • Aspekte der Sicherheit von Datenverarbeitungssystemen und rechtliche Grenzen bei der Informationsverarbeitung
  • praxisnahe Projekte, z. B. Teilnahme am Gründungsspiel des Hans-Lindner-Institus in Arstorf

Jahrgangsstufe 11/12

  • Organisation von Unternehmen
  • Optimierung von Geschäftsprozessen: Schwachstellenanalyse, Lösungsansätze
  • Schnittstellenproblematik beim Einsatz betrieblicher Standardsoftware
  • Analyse betrieblicher Kennzahlen, z. B.  Rentabilität
  • Zins-, Tilgungs- und Rentenrechnung
  • Auswirkungen der Informationstechnologie in der Marktwirtschaft
  • Datenschutz, Urheberrecht
  • Projektarbeit

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TERMINE
22.05.12
9b, 9d, 9e Besuch der Synagoge in SR

11.06.12, bis 16.06.12
Austauschschüler aus Pilsen am ABG

15.06.12, bis 24.06.12
Comenius-Gruppe (Schüler aus 7b) in Šternberk (Cz)