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Anton-Bruckner-Gymnasium

Zukunft gestalten am ABG: Hackdays bringen erneut kreative Technikideen hervor

Drei Tage voller Tüfteln, Programmieren und kreativer Problemlösungen: Bei den diesjährigen „Hackdays” am Anton-Bruckner-Gymnasium arbeiteten rund 40 Schülerinnen und Schüler intensiv daran, technische Lösungen für alltägliche Herausforderungen zu entwickeln.
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Unterstützt wurden sie dabei von drei Mentoren und einer Mentorin sowie durch die Kooperation mit der Technischen Hochschule Deggendorf (THD). Das Ergebnis: funktionierende Prototypen, neue Perspektiven – und jede Menge Begeisterung für Technik.

Zu Beginn des Projekts stand die zentrale Frage: Wo lassen sich im Schulalltag Probleme durch kreative Technikideen verbessern? In einem Design-Thinking-Prozess entwickelten die Teilnehmenden zunächst Ideen, aus denen anschließend konkrete Projekte entstanden. Mit Hilfe von bereitgestellten Technikkoffern – ausgestattet mit Minicomputern wie Arduino und Raspberry Pi, Sensoren, Aktoren sowie Bastelmaterial und Werkzeug – bauten die Teams erste funktionsfähige Prototypen.

Auch in diesem Jahr entstanden dabei wieder zahlreiche originelle Projekte. So entwickelte ein Team einen Papierspender, der automatisch eine Nachricht an das Smartphone sendet, sobald er leer ist. Ein anderes Projekt beschäftigte sich mit einem automatischen Fütterungssystem für Axolotl, das die regelmäßige Versorgung der Tiere sicherstellen soll. Für die Schulmensa entstand außerdem die Idee eines Pizza-Automaten, der die Essensausgabe vereinfachen und beschleunigen könnte.

Ein besonderer Programmpunkt war am zweiten Tag der Impulsvortrag von Frau Prof. Dr. Nuber von der THD. Die Professorin für Wirtschaftsinformatik gab den Schülerinnen und Schülern Einblicke in ihre wissenschaftliche Arbeit an der Hochschule und stellte erfolgreiche Frauen in den Naturwissenschaften vor. In ihrem Vortrag betonte sie besonders, dass Kreativität, Problemlösefähigkeiten und Vielseitigkeit entscheidende Faktoren für beruflichen Erfolg seien – Fähigkeiten, die auch bei den Hackdays im Mittelpunkt stehen.

Am dritten Tag präsentierten die Teams schließlich ihre Ergebnisse und erklärten ihre Prototypen. Dabei wurde deutlich, wie viel Ideenreichtum und technisches Verständnis in den Projekten steckt.

Die Hackdays am ABG haben erneut gezeigt, wie motivierend es für Schülerinnen und Schüler sein kann, eigene Ideen umzusetzen und Technik kreativ einzusetzen. Ein besonderer Dank gilt den Mentorinnen und Mentoren sowie der Technischen Hochschule Deggendorf für die Unterstützung und die gelungene Zusammenarbeit.

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