Auch in diesem Jahr ist eine kleine Delegation des ABG am Freitag der Herbstferien nach Kerkrade in den Niederlanden gefahren. In der altehrwürdigen Abtei Rolduc nahm sie am Model European Parliament (MEP) teil. Veranstalter der Simulation ist die AFNORTH International School aus dem benachbarten Brunssum. 190 Schülerinnen und Schüler aus mehreren EU-Ländern waren dort Europaabgeordnete, und jede und jeder vertrat eine bestimmte Fraktion des Europäischen Parlaments. Weil alles auf Englisch stattfindet, ist das Wochenende zugleich ein intensives Sprachtraining.
Das Motto lautete in diesem Jahr „United in Diversity“, „In Vielfalt geeint“, so wie das Motto der EU selbst. Es ging um die Rolle Europas in einer Welt, die sich verändert. Die Ausschüsse beschäftigten sich unter anderem mit einer gemeinsamen Außenpolitik der EU und mit ihrer Verteidigungsstrategie. Ein weiterer Ausschuss fragte, wie sich die Union auf eine neue Weltordnung vorbereiten und unabhängiger von den USA werden kann.
Nach der Begrüßung und dem ersten Kennenlernen trafen sich die Fraktionen schon am Freitagabend zu ihren ersten Sitzungen. Dort legten die Abgeordneten mit ihren Vorsitzenden fest, wie ihre Fraktion zu den Themen steht. Danach begann das Lobbying: Die Fraktionen verhandelten miteinander, suchten erste Kompromisse und schlossen Bündnisse.
Am Samstag tagten die Ausschüsse. Dort wurde jeder Punkt der Gesetzesvorschläge debattiert, und einzelne Paragrafen wurden ergänzt, umformuliert oder gestrichen. In die Vollversammlung am Sonntag kam nur, was im Ausschuss eine Mehrheit gefunden hatte. Dort konnte jede und jeder Abgeordnete noch einmal Stellung nehmen und Änderungen vorschlagen. Danach wurde abgestimmt, und bei einer Mehrheit galt der Entwurf als verabschiedet.
Für das Bruckner gab es in diesem Jahr eine besondere Ehre: Mit Max stellte die Schule zum ersten Mal den Vizepräsidenten des Parlaments. Er gehörte damit zum Präsidium, das von einem Schüler der AFNORTH International School geleitet wurde. Auch andere erfahrene Teilnehmende übernahmen als „Student Officers“ Leitungsaufgaben. Sie führten zum Beispiel eine Fraktion oder leiteten, wie Jonas, einen Ausschuss. Für sie war das Wochenende auch ein Wiedersehen mit Bekannten aus den Vorjahren.
Und die Neulinge? Sie erlebten drei Tage voller neuer Eindrücke aus der parlamentarischen Arbeit. Am Ende waren sie sich einig: Wir kommen wieder!
